یادداشت‌های آقا معلم
تجربیات زیسته كلاس درس
                                                        
درباره وبلاگ

این وبلاگ محفلی است كه دل‌نوشته‌ها، برداشت‌ها و گزارش‌های كلاس درس و مدرسه‌ام را به منظور آگاهی همكاران، والدین و دانش‌آموزان عزیزم درج كرده و ضمن به اشتراك‌گذاری، آنها را به بوته نقد و نظر قرار می‌دهم. همچنین با درج تجارب زیسته كلاس، امكان بازنگری و تحلیل كار معلمی‌ام را مهیا كرده تا در نهایت زمینه رشد جمعی و بهره‌وری فرایند آموزش را به ارمغان آورد.
(تلگرام mniroo@)
مدیر وبلاگ : محمد نیرو
مطالب اخیر
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
پنجشنبه 27 مهر 1396 :: نویسنده : محمد نیرو
یکی از مهمترین مسائل اجرایی کلاس معکوس، تضمین دیدن فیلم هایی است که معلم پیش از کلاس در اختیار دانش آموزان قرار می دهد. در دبیرستان صلحا یکی از سازوکارهای این امر را اجرای پیش کوییز قرار دادم. این کار در ابتدای اولین جلسه بعد از نگاه کردن فعال فیلم از سوی دانش آموزان انجام می شود. سوالات این پیش آزمون از محتوای فیلم استخراج می شود و بعد از برگزاری، جوابها نیز از خود فیلم در کلاس درس نمایش داده می شود.

جنس این سوالات را بیشتر مفهومی قرار دادم که به اتکا مطالب گفته شده در فیلم دانش آموزان پاسخ دهند. به نظر می رسد که اجرای این کار بسیار در دقیق دیدن فیلم ها از سوی دانش آموزان موثر بوده است. سهم آزمونها در نمره مستمر دانش آموزان که 13 نمره است، در این فرایند به این شکل در نظر گرفته می شود. 3 نمره برای پیش کوییز و 10 نمره برای پس کوییز. پس کوییز نیز در پایان بسته مربوط به هر درس و پس از رفع اشکال گروهی دانش آموزان انجام می شود. دانش آموزان مانند گذشته هم نمرات فردی دریافت می کنند و هم میانگین گروهی. چهار گروه برتر در نمره کوییز که حاصل جمع پیش کوییز و پس کوییز است مثبت دریافت می کنند و گروه یا گروه هایی که احتمالا میانگینی کمتر از هشتاد درصد میانگین پایه داشته باشند منفی دریافت می کنند.


به نظر می رسد که هر هدف آموزشی اگر چنانچه ردپایی در حیطه ارزشیابی نداشته باشد، تضمینی برای تحققش نخواهد بود. نکته جالب توجه اینکه این هدف آموزشی اگر متوجه دانش افزایی والدین یا همکاران یا دانشجویان و غیره باشد، باز این از این قاعده مستثنی نیست. به عبارتی پیش کوییز ضامن نگاه کردن فعال و دقیق فیلم در منزل است و پس کوییز ضامن اجرای کیفی رفع اشکال گروهی در کلاس درس. در این حال ثبت نمرات فردی مسئولیت پذیری تک تک دانش آموزان را در پی خواهد داشت و ثبت گروهی نتایج و پاداش های مربوطه وابستگی درونی مثبت اعضای گروه را تقویت خواهد کرد.
فیلم های زیر، برش هایی از فیلمهای آموزشی در اختیار بچه هاست که مربوط به جواب سوالات پیش کوییز است. آنها با دیدن این فیلمها بعد از برگزاری آزمون، باور می کنند که باید به شکل دقیقی فیلمها را نگاه کنند.

[http://www.aparat.com/v/kVzSE]

[http://www.aparat.com/v/w0JQo]





نوع مطلب : کلاس حسابان1 سال تحصیلی 97-96، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




 
لبخندناراحتچشمک
نیشخندبغلسوال
قلبخجالتزبان
ماچتعجبعصبانی
عینکشیطانگریه
خندهقهقههخداحافظ
سبزقهرهورا
دستگلتفکر
نظرات پس از تایید نشان داده خواهند شد.